Open Access Statement

• JME : Journal Mathematics Education menerapkan kebijakan akses terbuka yang memungkinkan semua orang untuk mengakses, membaca, dan mengunduh artikel-artikel ilmiah yang dipublikasikan tanpa batasan berlangganan atau biaya.
• Tujuan: Kebijakan akses terbuka ini bertujuan untuk mempromosikan aksesibilitas, distribusi yang lebih luas, dan kolaborasi antara para peneliti, praktisi, dan pembaca dari berbagai latar belakang.
• Lisensi: Artikel-artikel yang diterbitkan dalam Journal Mathematics Education diberi lisensi Creative Commons Attribution (CC BY), yang memungkinkan pengguna untuk menggunakan, mendistribusikan, dan memodifikasi konten dengan menyebutkan sumbernya.
• Transparansi: Informasi mengenai kebijakan akses terbuka, biaya publikasi, dan lisensi yang digunakan disampaikan dengan jelas kepada penulis, pembaca, dan pihak terkait.
• Manfaat: Akses terbuka meningkatkan visibilitas dan citasi artikel, mendukung pertukaran pengetahuan yang lebih luas, dan mendorong pertumbuhan kolaborasi ilmiah yang berkelanjutan.